紧张又繁忙的一学年即将结束，本学期在上级领导的关怀下，在学校各位老师的辛勤付出下，我校较圆满的完成了各项教育教学工作，现将本期教育教学工作简要总结如下：
1.加强师德师风教育和理想信念教育工作，锻造校园精神文化。
小学教师是一种极易出现职业倦怠症的工作，尤其在农村，整天面对孩子，做着简单、重复再重复的事情，这更需要不断弘扬主旋律，传播正能量，才可以让教育之树永葆青春。今年结合“学校管理整治年”活动和师德师风教育，在教育教学管理中，我们紧紧围绕一个核心理念“爱”。让爱传承、大爱无边、爱与责任，关注教师、关注学生成长、关注师生幸福指数，将学校办成让师生终生留恋的地方，确定我们的形象标准和行为准则，我们形象标准是师者、范也，行为准则是教而育之、学而习之、重在涵养、贵在创造。以陕师大教师苏争艳（从小学一直教到大学，纪连海）教育教学事迹激励全体教师小天地要有大作为，教育的路上不光有艰辛，还有诗情在远方。
在全体教师中进行理想信念教育、“四有好教师”教育， 鼓励教师阅读 吴非《不跪着教书》、李镇西《回到教育原点》《爱心与教育》等教育名著，通过读原著，悟真理，找方法，进而提升自己的教育教学水平及人格素养，陶冶情操，以此更好地为教育教学服务。
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存在问题
一学年来，我们虽然做了很多扎实有效的工作，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。主要如下：
1.对班主任教师的培训尚需加强，尤其是工作方法的培训，让班主任教师从专业化的角度提高自己的修养和能力。
2.学校的评价机制尤其对班主任的评价机制这一块非常欠缺，需在实践中摸索完善，形成一套合理的评价机制。
3.学校各项工作仍精细化、规范化。
4．教育教学质量还有待进一步提高。
5.本人水平有限，工作水平、方法、措施等还待进一步提高。 6.本校无党员，对党建工作做得不到位。
总之，学校的教育教学工作，承载着社会各界的殷切期望，关注到每一个家庭。今后，我们将更加振奋精神，齐心协力，团结拼搏，努力推动我校教育教学工作健康稳步发展，为学校再上新台阶而努力奋斗，为学生的成长奠基，让师生在这里过一种幸福完整的教育生活！
