【教学目标】
1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。
2、学会规范戴口罩，学会正确洗手，加强自我保护
3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。
【教学对象】
一年级一班全体学生
【教学准备】
1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
【教学过程】
一、新型冠状病毒，我知道（初步了解）
1、2020年我们宅家度过了一个特别的“春节”，也过了一个“超长假期”，同时也关注了一个叫武汉的城市。为什么呢？
新型冠状病毒危害着大家的身体健康（播放武汉疫情的视频）
2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢？
（向学生简单解释这是一种传染力极强的病，暂时还没有特效药可以治疗）
3、了解新型冠状病毒的传染途径。（播放视频）
4、病毒我们无法用肉眼识别，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要？（板书：戴口罩）
二、预防知识，我明白（实践体验）
1、讨论：有什么办法预防新型冠状病毒呢？
（共同回忆之前了解的传播途径，想预防办法：如勤洗手、多通风、人多不去凑热闹、外出戴口罩等，并出示相关图片）
① 请学生上台演示自己的戴口罩的过程。（自由发言、点评）
② 强调：不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。
③ 教师展示正确佩戴口罩的方法。
2、明确：为什么要洗手？
①为什么要洗手？自由发言交流
②观看视频《为什么要洗手》
③小结：我们的手每天都会接触很多东西，虽然肉眼看不到，但细菌仍然存在。比如：你用手接触了污染物，再摸了摸鼻子，揉揉眼睛，扣扣嘴巴，病毒极易进入你的身体。同时，人们还容易通过手的接触传播疾病。那我们该怎么办呢？（勤洗手，特别是养成饭前便后洗手的习惯
④遇到哪些情况要洗手？小结：1、外出回家2、饭前便后3、咳嗽或打喷嚏后4、触摸门、鼻、眼睛之前5、触摸动物后
3、室外真实场景演练：
①正确的洗手方法才能有效杀灭病毒，学习洗手方法。出示正确的洗手步骤图片，组织学生空手练习。
②教师按照“内外夹弓大立腕”的顺序演示。
③请学生演示自己的洗手方法。（自由发言，点评）
三、新冠病毒不可怕，我该做
1、延伸：课间应该怎么做？（自由交流、补充）
同学之间保持距离，不打闹，不争吵；教室多通风，保持空气流畅。
2、生活中：多喝水，加强营养,不挑食，锻炼身体。身体不适，及时告知家长和老师。
3、小结：新型冠状病毒不可怕，勇敢的我们学会预防常识，懂得保护自己，更有信心战胜新型冠状病毒。
