用智慧培育花朵用爱心熔铸师魂
——浅谈新时期教师师德与师能
胡锦涛总书记说过：“中国特色社会主义事业要靠今天的未成年人去继承，中华民族的未来要靠今天的未成年人去创造。”因此我们要尊重未成年人，爱护未成年人，关心未成年人，帮助未成年人，这样学校教育担起了不可推卸的责任。
“国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师。”教师的思想品德、教育观念、知识水平、教育技能等，都直接影响着未成年人的思想意识、知识技能的形成，影响着教育质量的提高。身为一名教师，首先我认为这一角色有两重含义，其一是一种社会角色，其二是指这一角色的承担着。教师要先行其教，后为人师。由此可见，教师的自身能力和师德修养都尤为重要。作为年轻教师我们更应该注意对自身道德修养的提升，不断更新知识体系，不断完善思想，让自己成为一名高素质的教师！这是一种态度，一种精神，一种责任！
什么样的教师才算是高素质的教师呢？我认为，新时期新形势下一名有素质的教师首先要做到师德高尚。那么，师德高尚究竟表现在哪些方面呢？
一、师德高尚首先表现在爱岗尽责，即爱岗敬业，尽职尽责。目前教师社会地位和生活待遇相对于较低，我们很多教师还对这一职业心存偏见，这样长期以往，就形成了敷衍塞责、得过且过的习惯，根本谈不上积极进取、恪尽职守、乐于奉献了。反过来说，爱岗敬业，不仅能激励我们坚定自己的职业决心，让我们全心全意的投入到教书育人的活动当中，还能成为一种人格魅力对学生产生深远的影响。这一点我深有体会。记得刚上初中时，我结识了我的 ……此处隐藏9230个字……促和谐、师生同乐展英姿等活动，还组织全体教师观看爱国主义影片和专家讲座。每位教师结合自己工作的实际畅所欲言地表达了自己的心声，写出了学习心得，表示要努力工作，争做师德先进。
三、祝阿实验小学长远计划
1、继续学习。今后，我们将一如既往的加强学习，集中学习各种师德文件材料，并继续完善学习笔记，组织全体教师把学历理论和指导实践结合起来，促进教师树立正确的职业思想、职业道德、职业行为，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高教师的道德修养，提升为学生、为家长、为社会的服务意识。
2、榜样引领。榜样的力量是无穷的，我们结合观看师德光盘、爱国影片以及利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来鼓励、激发、引导全体教师，重视师德修养，提高人格魅力。
3、从一点一滴做起。我们将继续注重平时工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，从点滴抓起，细致工作，注重平时的积累。
4、制度保障。进一步完善考核制度，努力使师德工作向规范化、制度化发展。
总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前全面实施素质教育，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的形式下，逐步提高教师的道德水平。
祝阿实验小学
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